Используя этот сайт, вы соглашаетесь на использование и обработку ваших персональных данных.
Подробнее.
Полная контактная информация доступна бесплатно только зарегистрированным пользователям
09.11.1972 (52 года)
Место жительства: Москва
психолог, зам директора
36 500 RUR
Профессиональный опыт и навыки
2002-2012 ГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Практик" ЦАО г. Москвы. заместитель директора, педагог-психолог.Сопровождение образовательного процесса в коррекционных учреждениях, психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного обучения, профилактика школьной неуспешности, разработка норматив-но-организационной документации образовательного учреждения, психолого-педагогическое обеспечение новых федеральных образовательных стандартов, работа со сложными случаями ( коррекция), работа в ОПМПК)( окружная психолого-медико-педагогическая комиссия), сопровождение детей в КДН И ЗП округа, организация клуба для подростков «Психологическая песочница»
2006-2009 Московский городской психолого-педагогический университет. методист ( совмещение)управления учебно-методического сопровождения молодых специалистов педагогов-психологов
методическое сопровождение молодых специалистов Педагогов-психологов ЦАО г. Москвы
Основное образование
Высшее, Институт психологии и предпринимательства, 1994-1999 год. Психологический факулет, специальность - психолог
Дополнительное образование. Повышение квалификации, курсы
2010 - "Лицензирование и аккредитация ОУ, аттестация руководящих педкадров (в свете новых ценностных ориентиров в области образования)" Московский институт открытого образования - 144 часа 2010 -"Основы медико-психологического сотрудничества№. Российский государственный медицинский университет - 72 часа 2011- модульная программа для руководителей ППМС-центров. Московский городской психолого-педагогический университет - 72 часа 2012 - "Оказание комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним" Московский городской психолого-педагогический университет - 72 часа
Знания и навыки
Обладаю глубокими профессиональными знаниями теоретических и практических основ развивающего обучения‚ а также владею современными методами развивающего обучения.
Владею дактильной азбукой и навыками сурдоперевода.
Умением анализировать деятельность образовательного учреждения‚ выявляя значимые проблемы и находить эффективные пути их решения: мотивировать исполнителей на достижение высоких результатов в трудовой деятельности и повышения квалификации.
Разработаны программы по всем направлениям работы Центра психолого-педагогической реабилитациии коррекции‚ получившие положительные отзывы специалистов ПИ РАО‚ МГППУ‚ ИКП‚ МИОО.
Наблюдается положительная динамика в коррекционной работа с детьми с ОВЗ ( нарушение интеллекта‚ РДА‚ с-м Дауна‚ слабослышащие)
Владею дактильной азбукой и навыками сурдоперевода.
Умением анализировать деятельность образовательного учреждения‚ выявляя значимые проблемы и находить эффективные пути их решения: мотивировать исполнителей на достижение высоких результатов в трудовой деятельности и повышения квалификации.
Разработаны программы по всем направлениям работы Центра психолого-педагогической реабилитациии коррекции‚ получившие положительные отзывы специалистов ПИ РАО‚ МГППУ‚ ИКП‚ МИОО.
Наблюдается положительная динамика в коррекционной работа с детьми с ОВЗ ( нарушение интеллекта‚ РДА‚ с-м Дауна‚ слабослышащие)
Английский - чтение профессиональной литературы —