Родилась: 08.04.1965 (60 лет) Пол: Женский Место жительства: Москва

С 2002 г. по настоящее время
МАОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад «Рябинушка», учитель-логопед, 1 квалификационная категория (2007)

2000-2002 гг. – МАОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад «Рябинушка», воспитатель ГПД;

2004 – 2011гг. - ПМСС Центр «Успех», учитель-дефектолог. 2007г. II квалификационная категория (2007) (совместительство)

1999 - 2004 г. Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова, дефектологический факультет
Специальность: олигофренопедагогика
Квалификация: учитель-логопед, олигофренопедагог 

1980- 1983г. Педагогическое училище № 4 Мосгорисполкома
Специальность: дошкольное воспитание
квалификация: воспитатель детского сада

2006 г. – «Междисциплинарный подход в деятельности ПМПК», Академия повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования; 
2007 г. – «Развитие речемыслительной деятельности детей с первичной патологией на логопедических занятиях», Академия повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования;
 2008 г. – «Основы нейропсихологии», Институт дефектологии и медицинской психологии;
2009 г. – «Игровые методы эффективного обучения младших школьников правописанию и чтению», Московский институт открытого образования; 
 2009 г. – «Трудности обучения письму и чтению в начальной школе», Педагогический университет «Первое сентября»; 

 2007 г. - Проведение обучающего семинара «Методика формирования двигательного навыка письма у младших школьников», ПМСС центр «Успех;
2008 г. - Участие в научно-практическом областном семинаре «Работа учителя-логопеда в условиях ПМСС Центра;
2009 г. - Выступление на IV Международной конференции Российской ассоциации дислексии «Вариативные стратегии сопровождения учащихся с нарушениями письма и чтения» по теме: «Нейропсихологические технологии коррекции письменной речи у школьников»; 
2011 г. - Участие в работе V Международной конференции Российской ассоциации дислексии «Когнитивное и коммуникативное развитие школьников с дислексией: интегративный подход»;