Используя этот сайт, вы соглашаетесь на использование и обработку ваших персональных данных.
Подробнее.
Полная контактная информация доступна бесплатно только зарегистрированным пользователям
Родилась:
18.05.1976 (48 лет)
Пол: Женский
Место жительства: Екатеринбург, Свердловская область
учитель-логопед
Профессиональный опыт и навыки
Стаж педагогической работы 16 лет, в должности учителя-логопеда 14 лет.Основное образование
Уральский государственный педагогический университет,по специальности «олигофренопедагогика», с дополнительной специ-альностью «логопедия» присвоена квалификация олигофренопедагог, учитель-логопед. 2000г.
Знания и навыки
Коррекционно - развивающая помощь детям с речевыми нарушениями в условиях логопункта, консультирование педагогов и родителей.
Обследование детей с целью определения особенностей развития речи, структуры и степени имеющихся отклонений и дефектов в развитии;
проведение индивидуальных, групповых коррекционно-развивающих занятий с детьми по исправлению речевых нарушений;
консультирование родителей и педагогов;
разработка коррекционных программ, занятий, направленные на устранение у дошкольников речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств, подлежащих коррекции;
разработка рекомендаций для педагогов, специалистов и родителей; участие в
в родительских собраниях, организация встреч с родителями в форме круглого стола, деловой игры, мастер-класса, семинара-практикума.Участие в организации районных семинаров для учителей-логопедов.Повышение квалификации, освоение новых педагогических технологий.
Обследование детей с целью определения особенностей развития речи, структуры и степени имеющихся отклонений и дефектов в развитии;
проведение индивидуальных, групповых коррекционно-развивающих занятий с детьми по исправлению речевых нарушений;
консультирование родителей и педагогов;
разработка коррекционных программ, занятий, направленные на устранение у дошкольников речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств, подлежащих коррекции;
разработка рекомендаций для педагогов, специалистов и родителей; участие в
в родительских собраниях, организация встреч с родителями в форме круглого стола, деловой игры, мастер-класса, семинара-практикума.Участие в организации районных семинаров для учителей-логопедов.Повышение квалификации, освоение новых педагогических технологий.