Используя этот сайт, вы соглашаетесь на использование и обработку ваших персональных данных.
Подробнее.
Полная контактная информация доступна бесплатно только зарегистрированным пользователям
Родилась:
30.01.1969 (57 лет)
Пол: Женский
Место жительства: Москва
учитель-дефектолог
Профессиональный опыт и навыки
7 летОсновное образование
Образование. Казанский институт культуры. Факультет: Библиотечный. Специальность: Библиотекарь-библиограф ОПЛ. (год окончания -1991) Московский институт открытого образования. Факультет: Специальная психология и педагогика. Специальность: учитель-олигофренопедагог. ( год окончания- 2011) Стаж работы в педагогике 17 лет, на должности учителя – дефектолога 7 лет.
Дополнительное образование. Повышение квалификации, курсы
2016 ООО "Издательство "Учитель" Курсы повышения квалификации "Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС." Волгоград 2015 МГПУ Курсы повышения квалификации " Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях." Москва
Знания и навыки
Соколова Людмила Юрьевна, 30.01.69.г.р. - учитель – дефектолог первой квалификационной категории.
Проведение коррекционно - развивающих занятия с детьми разных возрастных категорий, имеющих разную структуру дефекта. (ЗПР, РАС, ДЦП, умственная отсталость).
Профессиональные навыки .
Занятия с детьми, направленные на формирование и развитие познавательной деятельности, высших психических функций (внимание, восприятие, память, мышление, речь). Подготовка к школе.
Педагогическое кредо. « Понять, принять и полюбить – таков путь к сердцу ребёнка».
Девиз: «Чтобы учить других, нужно самому постоянно учиться».
Принципы работы.
Помогать ребёнку пройти свой путь в развитии, открывая для него новое в окружающем мире.
Эффективность педагогического воздействия заключается в целенаправленности, системности и последовательности.
Проведение коррекционно - развивающих занятия с детьми разных возрастных категорий, имеющих разную структуру дефекта. (ЗПР, РАС, ДЦП, умственная отсталость).
Профессиональные навыки .
Занятия с детьми, направленные на формирование и развитие познавательной деятельности, высших психических функций (внимание, восприятие, память, мышление, речь). Подготовка к школе.
Педагогическое кредо. « Понять, принять и полюбить – таков путь к сердцу ребёнка».
Девиз: «Чтобы учить других, нужно самому постоянно учиться».
Принципы работы.
Помогать ребёнку пройти свой путь в развитии, открывая для него новое в окружающем мире.
Эффективность педагогического воздействия заключается в целенаправленности, системности и последовательности.