высшее педагогическое

Практикующий учитель начальных классов. Имею высшую категорию. Опыт работы- 31 год. Знание ФГОС НОО. Пройдены курсы повышения квалификации по ФГОС. Имею опыт преподавания математики по Петерсон. Пройдено обучение с целью совершенствования информационно-технической грамотности. Использую мульти-медиа возможности в обучении, а также, готова к обучению. Профессиональные достижения: имею Почетную Грамоту Министерства Образования и Науки РФ, а также Почетную Грамоту Департамента Образования города Тулы и Тульской области; более 5 лет являюсь руководителем МО начального звена образования; уполномочена к исполнению должностных обязанностей ответственного организатора на экзаменах ОГЭ; вхожу в состав преподавательской комиссии по проверке городских и районных олимпиадных работ; являюсь членом жюри по оценке творческих проектов учащихся города и района; организовала участие в областных и городских конкурсах детского творчества, в которых учащиеся стали победителями и призерами. Провожу кружки по внеурочной деятельности: "Изостудия", "Основы православия", "Проектная деятельность", "Математика и конструирование". Имею высокий уровень обученности (100%), высокий показатель по дисциплинам (от 60 до 80% - качество образования); из 27 обучающихся в классе: 11 отличников (похвальный лист) и 12 учащихся закончили год с оценками "хорошо" и "отлично". Провожу воспитательную работу: организация классных часов и мероприятий; посещение музеев, выставок, библиотек, а также театров, филармонии, литературных встреч; духовных бесед со священнослужителями в городском храме в честь Иконы Божией Матери "Всех скорбящих Радость". В течение учебного года было организовано посещение цикла занятий по программе "Свет Ясной Поляны"; выезды учащихся для выполнения пейзажных работ на пленэре; ученики посещают занятия в музыкальной школе (по классу фортепиано, скрипка, фольклор, вокальное отделение) . На протяжении учебного года организованы родительские собрания с применением средств ИКТ, а также определено время для индивидуальных консультаций родителей. Работа проводится с учетом единого подхода учителя и детского психолога, где в приоритете находятся личность ребенка и индивидуальный подход к каждому участнику образования. Личные качества: ответственность; стрессоустойчивость; организованность; любовь к детям; внимательность; доброжелательность; аккуратность; коммуникабельность; творческий подход к работе. Соответствую следующим требованиям: интеллигентная внешность, грамотная речь, хорошие манеры, отсутствие вредных привычек. Убеждена в том, что «образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным» (Я. Каменский)